各教学单位：

为全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时重要讲话精神，加快培养基础学科拔尖人才，根据省教育厅《关于开展2023年省级基础学科拔尖学生培养基地推荐工作的通知》要求，学校决定开展2023年度校级基础学科拔尖学生培养基地申报和省级基础学科拔尖学生培养基地推荐工作。现通知如下：

一、建设任务

基础学科拔尖学生培养基地是基础学科拔尖学生培养的试验田，要在拔尖创新学生培育氛围营造、优秀生源选拔分流、核心师资团队组建、核心课程教材打造、核心实践项目谋划、产学研用多方协同培养、国内外游学研学、创新创业教育等关键环节进行系统设计和精准施策，率先探索基础学科拔尖创新人才培养的新模式和新路径。

1.探索基础学科拔尖学生培养模式路径。坚持立德树人根本任务，把握基础学科拔尖创新人才成长的客观规律，结合自身学科优势和专业特色，积极探索书院制、导师制、学分制改革，完善符合学校实际的基础学科拔尖学生培养路径。

2.完善基础学科拔尖学生培养支撑体系。围绕基础学科拔尖学生培养的实际需求，积极打造基础学科相关专业核心课程、核心教材、核心师资队伍、核心实践项目，形成专业内涵建设与基础学科拔尖学生培养相互促进的良好局面。

3.优化基础学科拔尖学生选拔分流机制。做好基地的校内招生宣传，引导在校生积极参加基地的选拔。完善校内选拔的方式方法和评价标准，对参加选拔的学生进行全面考察，努力吸纳学术潜力大、综合能力强、心理素质好、符合基础学科人才培养导向的优秀学生。加强基地学生的培养过程考核，完善基地的动态进出、科学分流机制。

4.加强基础学科拔尖学生学术素养训练。依托大学生创新创业训练计划等实践项目，深化科教融合，争取校内外科教资源，为基础学科拔尖学生早进实验室、早进课题、早进团队提供便利条件，加强基础学科拔尖学生科研思维训练、学术写作能力培养、研究项目执行管理培训等方面的学习与实践。

5.加强基础学科拔尖学生培养交流合作。加强基础学科拔尖学生培养工作的校际交流研讨，共建共享基础学科核心课程、核心教材，互学互鉴基础学科核心实践项目、核心师资团队打造的经验。积极开展基础学科拔尖学生的国内（国际）合作培养，帮助基础学科拔尖学生开拓视野、激发兴趣。

6.拓宽基础学科拔尖学生培养应用面向。深化产教融合，探索基础加应用复合型拔尖创新学生培养路径。依托高校现代产业学院、创新创业教育实践基地、校企联合技术创新实验室等各类校企合作平台，为拔尖创新学生提供运用专业知识和科研素养解决生产实际问题、提升科研转化能力的锻炼机会。

二、申报条件

此次推荐省级基础学科拔尖学生培养基地的申报主体为博士生（或硕士生）培养高校，或与博士生（或硕士生）培养高校、科研院所建立本硕（博）接续培养合作协议的高校，申报基地所依托的学科基础扎实，能进行拔尖学生的本硕（博）接续培养。

1.师资力量强。申报主体能够为基地提供优质的教学、管理师资，积极聘任学术造诣深厚、潜心教书育人、德才兼备、具有感召引领效应的大家、名师。

2.培养质量高。推荐高校已开展基础学科拔尖学生培养的书院制、导师制、学分制改革且取得一定成效，对基础学科拔尖学生培养具有一定经验、见解。

3.保障体系优。基础学科拔尖学生培养的管理体系健全，成立由校领导任组长的领导小组、由学科领军人才和教学名师组成的专家委员会。经费投入充足，教学科研实践平台保障有效。

二、申报材料

1.《澳门十大网赌信誉网址大全基础学科拔尖学生培养基地申报书》（见附件1）。

2.《澳门十大网赌信誉网址大全基础学科拔尖学生培养基地推荐表》（见附件2）。

请各教学单位积极参与申报，认真研读申报条件，填写材料。请于7月10日下班前将电子版申报材料发送至jwcsjk2350@126.com。

教务处    

2023年7月3日